«Проходная пешка» в ЦДБ стремится к новому турниру

«Проходная пешка» в ЦДБ стремится к новому турниру

В минувшую среду, 22 января, в Центральной детской библиотеке, в рамках реализации нацпроекта «Культура», состоялось очередное занятие шахматной студии «Проходная пешка». Юные студийцы под руководством Владимира Багрова продолжили подготовку с блицтурниру, который стартует буквально на следующем занятии.

Ребята отрабатывают моменты игры в дебюте, тренируются на демонстрационной шахматной доске добиваться успеха в типичных позициях эндшпиля, анализируют часто встречающиеся ошибки. В тренировочных партиях юные шахматисты играют с контролем времени три минуты. Каждый старается сыграть хотя бы одну партию и с руководителем студии. Одержать победу пока не удается, но набираться опыта помогает.

Посмотреть на своих детей и поболеть за них приходят в конце занятия родители, бабушки и дедушки, но увлеченные поединками студийцы не обращают внимания на родных и близких.

Владимир Багров, редактор отдела коммуникаций и проектной деятельности

Фото: Ирина Кудряшова

24 января 2025
ЦДБ
Это интересно
Мифологический зоопарк
Во все времена люди верили в существование необычных животных. В культуре каждого народа присутствуют мифические существа, обладающие как положительными, так и отрицательными качествами. Нередко наши предки наделяли таких созданий необычной внешностью, и сверх способностями. Некоторые из них известны во всем мире. Другие же наоборот, знакомы только одному народу. Вот некоторые из них: …
«Цветные» пустыни
В пустынях своя красота, которую надо видеть и почувствовать. Это и барханы, сияющие под солнцем, извилистые, украшенные четкими узорами ветровой ряби, желтые, красные, белые. И заросшие пески, усыпанные цветами весной, невысокими, но удивительными по форме деревьями, благоухающие горько-сладким ароматом полыни. И глинистые такыры и солончаки, ослепляющие белым сиянием, как бы покрытые…
Решаем вместе
Сложности с получением «Пушкинской карты» или приобретением билетов? Знаете, как улучшить работу учреждений культуры?