Рязанские школьники узнали о легендарной Дарье Гармаш

Рязанские школьники узнали о легендарной Дарье Гармаш

В рамках патриотического марафона «Незаметные герои войны» сотрудники Центральной детской библиотеки вместе с учащимися школы № 55 посетили Историко-технический музейный комплекс «Музей обороны и тыла» деревни Баграмово Рыбновского района Рязанской области.

Школьники познакомились с удивительной и непростой судьбой Дарьи Гармаш. Работники музея представили познавательно-развлекательную анимационную программу «Стоит танка твой трактор гордый!», повествующую о биографии нашей землячки, трудовом подвиге в годы войны женщин-трактористок.

В игровой части программы «Трактор ремонтировали прямо в поле» участники вошли в состав славной тракторной бригады, помогли собрать в походный чемоданчик инструменты и запчасти, необходимые для ремонта трактора, а также участвовали в устранении возникшей поломки.

Ученики активно разгадывали загадки, пели фронтовые песни и после «трудового дня» отведали кусочек хлеба с солью.

Надежда Шведова, главный библиотекарь

16 октября 2024
ЦДБ
Это интересно
Самые известные почтовые марки мира
Столь привычная вещь, как почтовая марка, впервые появилась в обращении в 1840 году в Англии в качестве одного из элементов почтовой реформы. Сначала марки выпускались без зубцов. Они печатались листами, и во время продажи на почте, просто отрезались ножницами. Это было весьма неудобно и вызывало множество нареканий. Однажды почтовый работник Генри Арчер с помощью швейной машинки прострочил лист…
Самые ядовитые
Самая ядовитая медуза Австралийская кубомедуза Chironex fleckeri (или «морская оса») - самая ядовитая из всех книдарий или стрекающих. Ее яд поражает сердечную мышцу. Небольшая (диаметром до 45 мм) прозрачная медуза морская оса считается самым опасным морским животным, от которого погибло людей больше, чем от акул. Яд морской осы близок по составу яду кобры, но превышает его по…
Решаем вместе
Сложности с получением «Пушкинской карты» или приобретением билетов? Знаете, как улучшить работу учреждений культуры?