Первоклассники «Подружились с хорошей книгой!» в «Истоках»

Первоклассники «Подружились с хорошей книгой!» в «Истоках»

Сотрудники детской библиотеки-филиала № 2 провели для первоклассников школы № 40 литературный театрализованный час «Подружись с хорошей книгой!».

Ребята попали в сказочный мир книг, в котором библиотекари организовали экскурсию «Где живет книга…». Здесь дети познакомились с основными правилами пользования библиотекой, посетили младший абонемент и зал познавательного чтения, где узнали, в чем отличие и схожесть этих библиотечных пространств.

Удивление и восторг вызвала у школьников встреча с героями произведения Эдуарда Успенского: в гости к юным читателям пришли девочка Вера и обезьянка Анфиса. Озорная обезьянка не умела правильно обращаться с книгами, но ребята вместе с ведущей научили её этому и рассказали, что книга – это друг человека. А к друзьям, как известно, особое, бережное отношение.

Юные читатели станут верными друзьями книг, ведь двери библиотеки всегда открыты для маленьких посетителей.

Валентина Штрунова, библиотекарь

11 сентября 2024
Филиал № 2 «Истоки»
Это интересно
Мифологический зоопарк
Во все времена люди верили в существование необычных животных. В культуре каждого народа присутствуют мифические существа, обладающие как положительными, так и отрицательными качествами. Нередко наши предки наделяли таких созданий необычной внешностью, и сверх способностями. Некоторые из них известны во всем мире. Другие же наоборот, знакомы только одному народу. Вот некоторые из них: …
Козы, овцы и их родственники
Наступающий год по-восточному календарю год козы (овцы). Поэтому предлагаю познакомиться с некоторыми из них, с их обликом и повадками. Гривистый баран Гривистый баран уроженец Северной Африки. В настоящее время акклиматизирован в Испании и Северной Америке (Калифорния, Техас и Нью-Мексико).По телосложению гривистый баран занимает промежуточное положение между баранами и козлами. Самцы…
Решаем вместе
Сложности с получением «Пушкинской карты» или приобретением билетов? Знаете, как улучшить работу учреждений культуры?