О блокаде Ленинграда рассказала библиотека «Росинка»

О блокаде Ленинграда рассказала библиотека «Росинка»

Детская библиотека-филиал № 4 провела для учеников четвёртого класса школы № 11 патриотический час «Право на память» ко Дню снятия блокады Ленинграда. Главный библиотекарь Анна Николина рассказала о тяжёлых испытаниях, выпавших на долю жителей осаждённого города, о детях и женщинах, работавших наравне с мужчинами на заводах, защите и обороне закрытого города советскими солдатами.

Школьникам важно было узнать, что пайка хлеба называлась «священным даром», а дорога, по которой доставлялась помощь людям, Дорогой жизни. Сотрудник библиотеки познакомил ребят с судьбой Тани Савичевой. Её дневник стал одним из символов Великой Отечественной войны. Мужеству и стойкости жителей была посвящена книжная выставка «Блокада: история и память». Мероприятие дополнили кадры кинохроники.

Ребята почтили минутой молчания память ленинградцев, погибших во время блокады. Проникшись рассказом, они решили поддержать участников СВО и написали им письма с тёплыми пожеланиями.

Анна Николина, главный библиотекарь

Фото Ольги Андреевой

26 января 2024
Библиотека-филиал № 4 «Росинка»
Это интересно
И это всё… свиньи
Свиньи – одни из самых интересных и неоднозначных животных. Ученые полагают, что свинья была вторым, после собаки, животным, которое одомашнил человек. В настоящее время насчитывается более сотни пород домашних свиней. Что же касается их диких собратьев, то на данный момент науке известно лишь девять видов. Ареал их обитания простирается от африканских саванн до сибирской тайги. Пожалуй,…
Мифологический зоопарк
Во все времена люди верили в существование необычных животных. В культуре каждого народа присутствуют мифические существа, обладающие как положительными, так и отрицательными качествами. Нередко наши предки наделяли таких созданий необычной внешностью, и сверх способностями. Некоторые из них известны во всем мире. Другие же наоборот, знакомы только одному народу. Вот некоторые из них: …
Решаем вместе
Сложности с получением «Пушкинской карты» или приобретением билетов? Знаете, как улучшить работу учреждений культуры?