«Читайте улицы как книги»,- посоветовала читателям библиотека «Берегиня»

«Читайте улицы как книги»,- посоветовала читателям библиотека «Берегиня»

В детской библиотеке-филиале № 3 «Берегиня» для учащихся школы № 59 прошел краеведческий час «Читайте улицы как книги».

Каждая улица это отдельная история в жизни города. И каждую улицу можно прочитать, как самую интересную книгу.

Библиотекарь предложил учащимся познакомиться с историей появления улиц: Соборная, Астраханская, Владимирская (ныне улица Свободы), Почтовая. Ребята узнали, как менялся облик улиц, ведь за продолжительный период времени многие здания архитектуры не сохранились, на их месте мы видим новые постройки, продиктованные современными веяниями. С большим интересом учащиеся слушали рассказ библиотекаря, так как большинству из них присущ интерес к истории своего города, к его прошлому и настоящему.

Мероприятие сопровождалось мультимедийной презентацией, что позволило глубже раскрыть тему и с большим интересом «прочитать» старейшие улицы города, как книги.

18 февраля 2019
Филиал № 3 "БЕРЕГИНЯ"
Это интересно
Мифологический зоопарк
Во все времена люди верили в существование необычных животных. В культуре каждого народа присутствуют мифические существа, обладающие как положительными, так и отрицательными качествами. Нередко наши предки наделяли таких созданий необычной внешностью, и сверх способностями. Некоторые из них известны во всем мире. Другие же наоборот, знакомы только одному народу. Вот некоторые из них: …
Самые известные почтовые марки мира
Столь привычная вещь, как почтовая марка, впервые появилась в обращении в 1840 году в Англии в качестве одного из элементов почтовой реформы. Сначала марки выпускались без зубцов. Они печатались листами, и во время продажи на почте, просто отрезались ножницами. Это было весьма неудобно и вызывало множество нареканий. Однажды почтовый работник Генри Арчер с помощью швейной машинки прострочил лист…
Решаем вместе
Сложности с получением «Пушкинской карты» или приобретением билетов? Знаете, как улучшить работу учреждений культуры?