«Берегиня» отправила читателей в книжное царство

«Берегиня» отправила читателей в книжное царство

Детская библиотека-филиал № 3 «БЕРЕГИНЯ» гостеприимно распахнула свои двери для воспитанников детского сада № 25.

Малыши первый раз попали в это царство книжных сокровищ, и поэтому с любопытством смотрели на множество книг в красивых переплётах.

Сотрудник рассказал дошкольникам о том, что библиотека - это целая страна, в которой живут в мире и согласии разные книжки.

В ходе экскурсии «Путешествие в книжное царство» ребята узнали о том, как стать читателем библиотеки, как выбирать книги, и что такое «читательский формуляр».

Отгадывая загадки и выполняя различные задания, ребята прошли по всем отделам библиотеки и узнали о том, чем «абонемент» отличается от «читального зала».

Наши маленькие гости с большим удовольствием приняли участие в «Сказочной викторине» и продемонстрировали отличное знание сказок.

Это увлекательное путешествие в мир библиотеки не оставило равнодушным ни одного ребёнка. Хочется верить, что эти дети станут читателями нашей библиотеки.

1 июля 2019
Филиал № 3 "БЕРЕГИНЯ"
Это интересно
Козы, овцы и их родственники
Наступающий год по-восточному календарю год козы (овцы). Поэтому предлагаю познакомиться с некоторыми из них, с их обликом и повадками. Гривистый баран Гривистый баран уроженец Северной Африки. В настоящее время акклиматизирован в Испании и Северной Америке (Калифорния, Техас и Нью-Мексико).По телосложению гривистый баран занимает промежуточное положение между баранами и козлами. Самцы…
Самые, самые… бабочки
Бабочка - одно из красивейших созданий, сотворённых природой. Ни про одно существо на Земле не сложено столько совершенно разных и поэтических легенд, преданий и мифов, как о бабочке. Почти все античные персонажи увековечены в названиях бабочек с легкой руки Карла Линнея и других авторов. Аполлон, атлас, махаон, феб, артемида, мнемозина, сатурния... Ученый из Австралии Габреро создает атлас…
Решаем вместе
Сложности с получением «Пушкинской карты» или приобретением билетов? Знаете, как улучшить работу учреждений культуры?