Путешествие в «Книжное Царство-Библиотечное Государство»

Путешествие в «Книжное Царство-Библиотечное Государство»

Сегодня, 15 апреля, для своих юных читателей библиотека-филиал №5 «Феникс» провела увлекательную экскурсию «Книжное Царство-Библиотечное Государство». Подружиться с библиотекой пришли дети средней группы детского сада №109. Праздник первой встречи с удивительным миром библиотеки начался в фойе, где дети познакомились с такими понятиями как «библиотека», «библиотекарь», и продолжился занимательной экскурсией на старший абонемент, где дети вспомнили сказки А.С. Пушкина.

Юные читатели приняли участие в литературной викторине «Сказочное Лукоморье». Активно отгадывали персонажей русских сказок, вырезанных мастерами русского деревянного зодчества. На младшем абонементе дошкольников, в игровой форме, познакомили с правилами бережного отношения к книге, а также о том, как записаться в библиотеку.

Малыши были рады познакомится с волшебным Книжным Царством и пообещали в ближайшее время прийти в библиотеку за понравившимися книгами и журналами!

15 апреля 2019
Библиотека-филиал №5
Это интересно
И это всё… свиньи
Свиньи – одни из самых интересных и неоднозначных животных. Ученые полагают, что свинья была вторым, после собаки, животным, которое одомашнил человек. В настоящее время насчитывается более сотни пород домашних свиней. Что же касается их диких собратьев, то на данный момент науке известно лишь девять видов. Ареал их обитания простирается от африканских саванн до сибирской тайги. Пожалуй,…
Самые-самые... растения
Цветок-рекордсмен Раффлезия. Встречаются на островах Суматра, Ява, Калимантан. Существует 12 видов раффлезий. Среди них наиболее известны Раффлезия Арнольди и Раффлезия туан муда, имеющие самые крупные цветы в царстве растений (диаметр от 60 см до 1 м при весе до 11 кг). Экземпляры, достигающие в поперечнике 70-90 сантиметров, считаются средними. Известен цветок-рекордсмен, диаметр которого…
Решаем вместе
Сложности с получением «Пушкинской карты» или приобретением билетов? Знаете, как улучшить работу учреждений культуры?