Малыши посетили «книжный город»

Малыши посетили «книжный город»

В библиотеке–филиале № 2 «Истоки» 18 октября для учащихся 1 «А» класса школы № 20 состоялось увлекательное «Путешествие в «книжный город», в котором живут самые сказочные, самые добрые, самые интересные герои книг.

Они узнали, что «книжным городом» называют библиотеку, где живут интересные книги, красочные журналы и газеты. Слово «библиотека» означает книгохранилище.

Первая станция нашего путешествия - «Абонемент», здесь будущие читатели познакомились с книгами, которые можно взять почитать домой.

В «Зале познавательного чтения» ребят ждала встреча с познавательными энциклопедиями, справочниками и детскими журналами.

Последняя станция, которую посетили дети - «Игровая». В этой комнате гости библиотеки встретились с Винни – Пухом и его другом Тигрулей.

Вместе с ними малыши отвечали на вопросы весёлой викторины, учились правильно обращаться с книгой, поиграли в игру «Угадайка».

С хорошим настроением дети прощались с работниками библиотеки, обещая вернуться снова вместе с родителями.

18 октября 2018
Филиал № 2 «Истоки»
Это интересно
Национальные птицы
В 1960 году, в городе Токио на семнадцатой конференции Международного совета по защите птиц, было принято и внесено в общий обиход, такое понятие, как «национальная птица». Национальной птицей считалась выбранная и утвержденная большинством голосов. Сколько стран, столько и объяснений, по поводу выбора той или другой птицы. Учитывая то, что у каждой из стран своя история, религия и…
Самые известные почтовые марки мира
Столь привычная вещь, как почтовая марка, впервые появилась в обращении в 1840 году в Англии в качестве одного из элементов почтовой реформы. Сначала марки выпускались без зубцов. Они печатались листами, и во время продажи на почте, просто отрезались ножницами. Это было весьма неудобно и вызывало множество нареканий. Однажды почтовый работник Генри Арчер с помощью швейной машинки прострочил лист…
Решаем вместе
Сложности с получением «Пушкинской карты» или приобретением билетов? Знаете, как улучшить работу учреждений культуры?