Литературно – интеллектуальная игра «Есть страна Читалия»

Литературно – интеллектуальная игра «Есть страна Читалия»
Приветствую тебя, моя страна, Читалия! Здесь дух витает необыкновенный, И всех, кто ещё не был, приглашаю я В волшебные стены мои!!

В рамках праздничной библиотечной недели, посвященной 40 - летию городской системы детских библиотек города Рязани, учащиеся первых классов школы №48 совершили увлекательное путешествие по волшебной стране Читалии.
Ребята узнали о том, что первые библиотеки появились во времена Киевской Руси, что князь Ярослав Мудрый в 1037 г. основал первую библиотеку, страну Читалию.
Малыши, побывав в чудесной стране, посетили зал познавательного чтения, где живут самые умные книги и компьютеры, младший абонемент, откуда книжки любят ходить в гости к детям и, конечно, игровую комнату, где живут сказочные персонажи.
Дети хором отвечали на вопросы Почтальона Печкина, Матроскина, Шарика, играли в весёлые игры, пели песни, поучаствовали в интеллектуальной игре.
Мы надеемся, что наши маленькие гости станут постоянными читателями библиотеки.
24 ноября 2016
Филиал № 2 «Истоки»
Это интересно
Самые красивые замки
Замки, пожалуй, самые красивые и величественные достопримечательности многих городов. Именно они напоминают о средних веках, рыцарях, романтике. Вокруг этих величественных построек всегда вьётся ореол легенд, сочиняются мифы. Самые старые замки в мире простояли уже более тысячи лет! Замок Нойшванштайн Замок Нойшванштайн (Лебединый замок) – является визитной карточкой, одной из…
Козы, овцы и их родственники
Наступающий год по-восточному календарю год козы (овцы). Поэтому предлагаю познакомиться с некоторыми из них, с их обликом и повадками. Гривистый баран Гривистый баран уроженец Северной Африки. В настоящее время акклиматизирован в Испании и Северной Америке (Калифорния, Техас и Нью-Мексико).По телосложению гривистый баран занимает промежуточное положение между баранами и козлами. Самцы…
Решаем вместе
Сложности с получением «Пушкинской карты» или приобретением билетов? Знаете, как улучшить работу учреждений культуры?