? ? В ЦДБ для школьников состоялся творческий час «Мир твоих увлечений» Вначале, ребята посмотрели картины русских художников: В.Перова – «Тройка»; И. Репина «Бурлаки на Волге», «Грозный убивает своего сына Ивана, «Не ждали»; В. Васнецова «Аленушка», «Богатыри»; И. Шишкина «Утро в сосновом бору», Решетникова «Опять двойка» и итальянского художника, декоратора, дизайнера, устроителя приемов и праздников при дворах монархов Европы Д. Арчимбольдо. Ребята узнали как выбирали художники сюжеты для своих картин, как создавали свои творения. Особенно их заинтересовали прототипы героев, изображенных на картинах. Социально-исторические сюжеты картин Перова и Репина потрясли детей. Они и не предполагали, насколько тяжела была жизнь их сверстников, живших в 19 веке. ? ? Красота, мастерство и оригинальность исполнения (Арчимбольдо) художественных произведений вдохновили ребят на собственное творчество. Во второй половине нашей с ними встречи, ребята рисовали и создавали самостоятельно игрушку, которую назвали «Мулька». В заключение творческого часа все юные «творцы» были награждены сладкими призами. ? ? Уходили дети счастливыми и одухотворенными. Мир твоих увлечений
? ? В ЦДБ для школьников состоялся творческий час «Мир твоих увлечений» Вначале, ребята посмотрели картины русских художников: В.Перова – «Тройка»; И. Репина «Бурлаки на Волге», «Грозный убивает своего сына Ивана, «Не ждали»; В. Васнецова «Аленушка», «Богатыри»; И. Шишкина «Утро в сосновом бору», Решетникова «Опять двойка» и итальянского художника, декоратора, дизайнера, устроителя приемов и праздников при дворах монархов Европы Д. Арчимбольдо. Ребята узнали как выбирали художники сюжеты для своих картин, как создавали свои творения. Особенно их заинтересовали прототипы героев, изображенных на картинах. Социально-исторические сюжеты картин Перова и Репина потрясли детей. Они и не предполагали, насколько тяжела была жизнь их сверстников, живших в 19 веке. ? ? Красота, мастерство и оригинальность исполнения (Арчимбольдо) художественных произведений вдохновили ребят на собственное творчество. Во второй половине нашей с ними встречи, ребята рисовали и создавали самостоятельно игрушку, которую назвали «Мулька». В заключение творческого часа все юные «творцы» были награждены сладкими призами. ? ? Уходили дети счастливыми и одухотворенными. 
18 июня 2013
ЦДБ
