Всемирный день дикой природы провели для школьников Недостоева

Всемирный день дикой природы провели для школьников Недостоева

В рамках празднования Всемирного дня дикой природы сотрудники детской библиотеки-филиала № 7 провели для учащихся начальных классов школы № 70 библиотечный экотур «Останьтесь на Земле!».

Юные читатели познакомились с историей и традициями праздника. Участники мероприятия узнали, как отмечают этот день по всему миру.

Гости библиотеки изучили причины сокращения и исчезновения животных, а также научились различать понятия «заповедник», «национальный парк», «заказник». Ребята приняли участие в интеллектуальной игре «Собери пословицы и поговорки», разгадали занимательный кроссворд «Магия животных», проверили свои знания в шуточной викторине «Животные в мультфильмах и сказках».

Событие дополнили просмотр познавательного видеоролика об обитателях Окского биосферного заповедника и книжной выставки «Сохраним планету вместе!», на которой были представлены энциклопедии, книги и журналы о природе и животных.

Наталья Голованова, заведующая библиотекой

5 марта 2025
Библиотека-филиал № 7
Это интересно
Самые, самые… дикие кошки
Кошачьи – это самое замечательное семейство млекопитающих отряда хищных. Из всех хищников они наиболее приспособлены к добыче пищи путём подкрадывания, подкарауливания, реже преследования. Кошачьи ведут главным образом сумеречный и ночной образ жизни. Они живут в одиночку или семьями; львы образуют прайды. Вот некоторые из них: Тигр Масса тигра от 227 до 272 кг. В Индии иногда…
Козы, овцы и их родственники
Наступающий год по-восточному календарю год козы (овцы). Поэтому предлагаю познакомиться с некоторыми из них, с их обликом и повадками. Гривистый баран Гривистый баран уроженец Северной Африки. В настоящее время акклиматизирован в Испании и Северной Америке (Калифорния, Техас и Нью-Мексико).По телосложению гривистый баран занимает промежуточное положение между баранами и козлами. Самцы…
Решаем вместе
Сложности с получением «Пушкинской карты» или приобретением билетов? Знаете, как улучшить работу учреждений культуры?