Юные гости ЦДБ воспитывали в себе вежливого пассажира

Юные гости ЦДБ воспитывали в себе вежливого пассажира

В Центральной детской библиотеке, в рамках проекта «Правила поведения для воспитанных детей», прошел устный журнал «Осторожно, двери открываются!».

Любой гражданин, взрослый или ребенок, обязан помнить: транспорт – зона высокой опасности, а кроме того – это большое скопление посторонних людей, в присутствии которых должны соблюдаться главные правила вежливости, общественного этикета. Как часто мы задумываемся, можем ли мы назвать себя культурным пассажирами и пешеходами?

Главный библиотекарь отдела обслуживания читателей Елена Малышева рассказала детям главные правила этикета во время поездок, которые помогут ребенку освоить основные моменты безопасного поведения в общественном транспорте.

Ребята обсудили правила при посадке и выходе из транспорта, как вести себя в общественном транспорте, кому следует уступать место, разобрали различные ситуации в транспорте и на дороге. Дети разгадывали ребусы и отвечали на вопросы викторины.

Елена Малышева, главный библиотекарь

21 октября 2024
ЦДБ
Это интересно
Самые-самые... растения
Цветок-рекордсмен Раффлезия. Встречаются на островах Суматра, Ява, Калимантан. Существует 12 видов раффлезий. Среди них наиболее известны Раффлезия Арнольди и Раффлезия туан муда, имеющие самые крупные цветы в царстве растений (диаметр от 60 см до 1 м при весе до 11 кг). Экземпляры, достигающие в поперечнике 70-90 сантиметров, считаются средними. Известен цветок-рекордсмен, диаметр которого…
Мифологический зоопарк
Во все времена люди верили в существование необычных животных. В культуре каждого народа присутствуют мифические существа, обладающие как положительными, так и отрицательными качествами. Нередко наши предки наделяли таких созданий необычной внешностью, и сверх способностями. Некоторые из них известны во всем мире. Другие же наоборот, знакомы только одному народу. Вот некоторые из них: …
Решаем вместе
Сложности с получением «Пушкинской карты» или приобретением билетов? Знаете, как улучшить работу учреждений культуры?