В библиотеке «Родник» завершился цикл мероприятий «Нет конца есенинскому чуду…»

В библиотеке «Родник» завершился цикл мероприятий «Нет конца есенинскому чуду…»

В библиотеке «Родник» завершился цикл «Нет конца есенинскому чуду…», посвященный великому русскому поэту С.А. Есенину. Для участников кружка «Добрый мир» 10 октября прошло занятие «Великий сын земли Рязанской».

Юные читатели и их родители прослушали рассказ библиотекаря о детских годах С.А. Есенина, ответили на вопрос: что же повлияло на раннее поэтическое пробуждение будущего гения?

Ребята согласились, что большое значение на развитие таланта С. Есенина оказали красота родной природы, русского слова, песни матери и сказки бабушки, чтение дедом Библии и духовные стихи странников, частушки и книги.

Дети узнали, какие произведения вошли в первый есенинский сборник «Радуница», читали стихи «Белая береза», «Нивы сжаты, рощи голы», «Черемуха», «Гой ты Русь, моя родная», просматривали книги с выставки.

В завершение мероприятия для ребят были исполнены песни «С добрым утром», «Королева», «Не жалею, не зову, не плачу».

11 октября 2021
Филиал № 1 "Родник"
Это интересно
Самые, самые… бабочки
Бабочка - одно из красивейших созданий, сотворённых природой. Ни про одно существо на Земле не сложено столько совершенно разных и поэтических легенд, преданий и мифов, как о бабочке. Почти все античные персонажи увековечены в названиях бабочек с легкой руки Карла Линнея и других авторов. Аполлон, атлас, махаон, феб, артемида, мнемозина, сатурния... Ученый из Австралии Габреро создает атлас…
Самые красивые замки
Замки, пожалуй, самые красивые и величественные достопримечательности многих городов. Именно они напоминают о средних веках, рыцарях, романтике. Вокруг этих величественных построек всегда вьётся ореол легенд, сочиняются мифы. Самые старые замки в мире простояли уже более тысячи лет! Замок Нойшванштайн Замок Нойшванштайн (Лебединый замок) – является визитной карточкой, одной из…
Решаем вместе
Сложности с получением «Пушкинской карты» или приобретением билетов? Знаете, как улучшить работу учреждений культуры?