В библиотеке-филиале №5 говорили о картинах М.Ю. Лермонтова

В библиотеке-филиале №5 говорили о картинах М.Ю. Лермонтова

В этом году в России отмечается 205-летие со дня рождения М.Ю. Лермонтова. 15 октября в библиотеке-филиале №5 состоялся литературный час «Странник с русскою душой» для учащихся 6 «А» класса средней школы №3.

В ходе мероприятия школьники познакомились с детскими и юношескими годами великого поэта. С помощью электронной презентации ребята получили возможность побывать в Тарханах, увидеть детские портреты Лермонтова, изображения его родителей и бабушки, а также виды Пятигорска 19 века, и, конечно же, рассмотреть картины самого Лермонтова.

Особенное внимание на мероприятии было уделено живописи поэта. Школьники увидели несколько наиболее выдающихся работ Лермонтова, посвященные Кавказу и некоторые графические зарисовки, отражающие события из жизни поэта. И, разумеется, учащиеся узнали историю создания, утраты и чудесного обретения потомками автопортрета Михаила Юрьевича.

Завершилось мероприятие небольшой викториной по пройденному материалу.

15 октября 2019
Библиотека-филиал №5
Это интересно
Самые долгоживущие животные
Бессмертие - мечта человечества. И благодаря развитию медицины и науки средняя продолжительность жизни человека увеличивается от поколения к поколению и остается все меньше живых существ, продолжительность жизни которых была бы сопоставима с человеческой. Постоянно поступают сообщения о кошках, живущих третий десяток лет, хотя им не положено жить дольше 15 лет, или о слонах, разменявших…
Фантастические пейзажи
Есть на свете такие уголки, в которые сложно поверить. Смотришь на земные пейзажи, а кажется что попал в сказку или на другую планету. Йёкюльсаурлоун Йёкюльсаурлоун — самая большая ледниковая лагуна в Исландии. Лагуна находится в юго-восточной Исландии, примерно в 450 километрах от Рейкьявика. Лагуна не такая старая, считается, что с повышением температуры в 30-х годах XX-го века…
Решаем вместе
Сложности с получением «Пушкинской карты» или приобретением билетов? Знаете, как улучшить работу учреждений культуры?