Систематическая картотека статей

Автор
Заглавие
Ключевые слова

Найдено документов: 11

Бухвал Н. "Куда ж нам плыть?" - решали библиографы детских библиотек России
О семинаре "Библиография как средство освоения детьми современного информационного пространства", прошедшего в Российской государственной детской библиотеке.
Мир библиографии. - 2012. - №1. - С. 9-11
Горкина Т.И. Альтернативная энергетика
В статье автор анализирует современный этап развития альтернативной энергетики, ее перспективы.
География в школе. - 2013. - № 9. - С. 18-33
Горкина Т.И. Нетрадиционный газ: его влияние на мировой энергетический рынок
В статье автор анализирует перспективы и современное состояние мирового энергетического рынка в связи с развивающейся добычей сланцевого газа и метана угольных пластов, рассматривает возможности добычи этих видов энергетических ресурсов в России и последствия для экономики нашей страны, связанные с развитием добычи сланцевого газа в странах мира.
География в школе. - 2013. - № 10. - С. 3-12
Коган Н. Жизнь без сопротивления
О сверхпроводимости : открытие, главные характеристики.
Наука и техника. - 2009. - № 5 - С. 10-15 : ил.
Колбик Е. Древненебные птицы: история и современность
О страусе и родственных ему видах в искусстве и религии: от мифов до гербов.
Биология. - 2011. - № 4. - С. 3 - 14
Комаров С.М. Земля - Луна - Марс - транзит
Каждые пятнадцать - семнадцать лет Марс и Земля в силу особенностей орбитального движения сближаются на минимальное расстояние. Эти события называются Великими противостояниями Марса. В XX веке Великие противостояния случались в 1909, 1924, 1939, 1956, 1971 и 1988 годах. В XXI веке первое из них было в 2003-м, следующие - в 2018 и 2035, когда расстояние между планетами составит около 57 млн. км. Именно в это время разумнее всего организовывать полет человека к Марсу: меньше топлива, меньше еды, легче корабль, меньше доза облучения. И не случайно приближение очередного Великого противостояния порождает всплеск дискуссии о том, надо ли человеку лететь на Марс.
Наука и техника. - 2009. - № 6. - С. 3-8 : ил.
Максаковский В.П. Атомные электростанции мира
Статья посвящена современному этапу развития атомной энергетики. Автор анализирует ее перспективы развития, дает обзор этой отрасли энергетики по регионам мира.
География в школе. - 2012. - № 10. - С. 3-13
Сафина Г.Р. Освоение подземного пространства городов: проблемы и перспективы
В статье рассматриваются предпосылки освоения подземного пространства крупных городов. Приводимые классификации подземных сооружений позволяют рассмотреть многообразие указанных объектов в зависимости от их назначения, технологии строительства, расположения и взаимодействия с окружающей средой. На примере российских городов рассмотрен один из видов подземной транспортной инфраструктуры - метрополитен, определены его типичные схемы: радикально-кольцевая, Х-образная и линейная. Анализируются проблемы и перспективы использования подземного пространства городов.
География в школе. - 2012. - № 5. - С. 9-14
Федоров Г.М. Экономическое развитие стран Балтийского региона
Рассматриваются государства, имеющие непосредственный выход к Балтийскому морю, а также роль России, развитие экономических и политических связей, перспективы развития Балтийского региона, приграничное сотрудничество.
География и экология в школе XXI века. - 2009. - №3. - С. 3-8
Шаров П. Путевка в космос
О космическом туризме, медицинском отборе, подготовке туриста к полету в космос, перспективах орбитальных полетов космических туристов, создании компании Virgin Calactic, первого космического "туроператора", первом "Космопорте Америки"
Вокруг света. - 2009. - №4. - С. 34-41 : ил.
Якунин В.И. Природные ресурсы России - путь к богатству или бедности?
Экономические перспективы России : что понимать под природными ресурсами страны, какой дожна быть государственная политика экономического развития, модель национальной экономики.
География и экология в школе XXI века. - 2009. - № 1 (янв.). - С. 4-12
Это интересно
Решаем вместе
Сложности с получением «Пушкинской карты» или приобретением билетов? Знаете, как улучшить работу учреждений культуры?