Систематическая картотека статей
Найдено документов: 31
Авдеева Е.В. Пути решения проблемы сохранения биоразнообразия
Проблема сохранения биоразнообразия уже давно отнесена к списку глобальных проблем человечества. Данная статья - краткий обзор мировых экономических и правовых механизмов регулирования биоразнообразия.
Биология для школьников. - 2012. - № 2. - С. 18-22
Батырова К.И. О сохранении биоразнообразия фауны Казахстана
В статье раскрывается национальная стратегия по сохранению биоразнообразия животного мира Республики Казахстан.
Биология в школе. - 2013. - № 7. - С. 3-6
Берсенев Ю.И. Особо охраняемые природные территории Приморского края
В статье приводится краткая характеристика особо охраняемых природных территорий Приморского края. Создание многоцелевых особо охраняемых природных территорий обеспечит сохранение биологического разнообразия нашей страны.
Биология в школе. - 2011. - № 8. - С. 71-77
Бобров В.В. Земноводные фауны России
О видах земноводных, обитающих на территории России.
Экология и жизнь. - 2010. - № 4. - С. 46-49 : ил.
Власов Д.Ю. Грибы в биосфере
В статье приведены примеры о распространении и значении грибов в биосфере; кратко рассмотрены вопросы становления и разнообразия основных экологических групп грибов, а также их участия в биосферных потоках.
Биология в школе. - 2013. - № 4. - С. 16-18
Добровльский А.А. Система живых организмов - от Аристотеля до наших дней
Прослежено формирование представлений о биоразнообразии и методических подходах к его изучению, приведена современная макросистема эукариот, дано краткое описание основных таксонов высокого ранга.
Биология в школе. - 2013. - № 4. - С. 9-15
Елдышев Ю.Н. Об инвазии и биоразнообразии
О сохранении биологического разнообразия и предотвращении биологических инвазий - вторжений чужеродных биологических видов.
Экология и жизнь. - 2010. - № 1. - С. 58-63 : ил
За ними - будущее
Кто, по мнению экологов, займет место вымерших видов флоры и фауны.
Юный натуралист. - 2012. - № 4. - С. 5
Как противостоять экологическим угрозам
Восемь специалистов предлагают конкретные меры, которые могут лишь замедлить деградацию окружающей среды.
В мире науки. - 2010. - № 6. - С. 34-37 : ил.
Калякин М. Что увидел орнитолог в тропическом лесу или Вот оно - биоразнообразие!
Об орнитологии - науке о птицах, изучение биоразнообразия птиц.
Биология. - 2009. - №7 (1 - 15 апреля). - С. 14-16 : ил.; №8 (15-30 апреля). - С. 24-27 : ил.; №9 (1-15 мая). - С. 24-27 : ил.
Климов В. Война миров
О воздействии растений на животный мир и животных на растительный мир. Примеры тесного сотрудничества растений и животных в дикой природе.
Юный натуралист. - 2010. - № 11. - С. 18-20 : ил.
Князев Ю.П. Резерваты и экорегионы России с уникальным уровнем биологического разнообразия
В статье дан анализ важнейших ООПТ (особо охраняемых природных территорий) и экорегионов России, обладающих высоким уровнем биоразнообразия ("Байкал, Камчатка, Алтай, остров Врангеля, Убсунурская котловина), внесенных в список Всемирного наследия ЮНЕСКО.
Биология в школе. - 2013. - № 6. - С. 3-8
Константинов В.М. Птичье "эльдорадо" городов
Принято считать, что биоразнообразие в городах и вокруг них по отношению к естественным биотопам невелико. И хотя в последние годы у большого количества видов наблюдается устойчивая тенденция к синантропизации и урбанизации, в городе их редко наберется более двух-трех десятков. Больше видов можно встретить в парках и лесопарках. Здесь обитают многие лесные виды, устраивающие свои гнезда на деревьях, кустарниках, земле и в дуплах. В основном это воробьиные: зяблики, пеночки, горихвостки, мухоловки, дрозды, поползни.
Биология в школе. - 2010. - № 6. - С. 3-6
Лебедева Н.В. Современные представления о биологическом разнообразии
Что такое биоразнообразие, системная концепция биоразнообразия, его классификация и уровни. Экосистемное разнообразие, биоразнообразие, созданное человеком. Международная программа "Биологическое разнообразие", научная программа "Диверситас".
Биология для школьников. - 2012. - № 2. - С. 2-17
Майзингер Р. "Гуляют там животные невиданной красы..."
Банкнотные серии разных стран мира, посвященные теме редких и вымирающих видов животных.
Юный натуралист. - 2011. - № 4. - С. 28-33; № 6. - С. 10-15 : ил.
Миркин Б.М. Наука о растительности: задачи, история и современное состояние
Что такое наука о растительности (геоботаника), ее история, выдающиеся ученые в этой области. Основные направления геоботанических исследований в России.
Биология для школьников. - 2012. - № 3. - С. 2-10
Миркин Б.Н. Общая характеристика растительного сообщества
В статье подробно описаны две группы признаков, характеризующих растительное сообщество, его состав и структура.
Биология для школьников. - 2012. - № 3. - С. 11-19
Наумова Л.Г. Влияние на растительное сообщество абиотических факторов
Классификация экологических факторов, которые играют разную роль для разных растительных систем и по-разному влияют на них. Характеристика главных абиотических факторов и адаптации к ним растений.
Биология для школьников. - 2012. - № 3. - С. 20-28
Наумова Л.Г. Как выполнить научно-исследовательскую работу по узучению растительного сообщества
Общие вопросы методики геоботанических исследований и несколько тем для научно-исследовательской работы школьников по изучению растительных сообществ. Одна из них ставит задачей изучение влияния на состав растительного сообщества экотопа, три других - изучение закономерностей сукцессионных изменений растительности.
Биология для школьников, Исследования школьников. - 2012. - № 3. - С. 40-54
Оюунгэрэл Б. "Шелковый путь" экотуризма
О сохранении биоразнообразия, об охране природы и развитии экологического туризма в Монголии.
Экология и жизнь. - 2010. - № 9. - С. 60-69 : ил
РИО + 20. Будущее, которое мы хотим
Материалы конференции ООН по устойчивому развитию РИО + 20.
География и экология в школе XXI века. - 2012. - № 8. - С. 3-11; № 9. - С. 3-16
Рожнов В.В. Узники Красной книги
Интернет-интервью с доктором биологических наук Вячеславом Владимировичем Рожновым о растениях и животных, которые находятся под угрозой исчезновения, и что делают российские ученые для сохранения биоразнообразия на территории нашей страны.
Наука и жизнь. - 2010. - №3. - С. 23-28
Смирнов С. Жизнь полярных обитателей под угрозой
Антарктический альянс объявил о начале всемирной кампании по сохранению биоразнообразия Антарктиды.
Наука и жизнь. - 2013. - № 6. - С. 17-18
Тимофеев А.Н. Как правильно провести биоэкологические исследования растений
Теоретические знания, полученные на занятиях по экологии, целесообразно закреплять в практической деятельности, непосредственно знакомясь с объектами изучения. Представлены варианты исследовательских работ.
Биология для школьников. - 2013. - № 1. - С. 42-50
Тишков А.А. Как сохранить биоразнообразие
О сохранении биоразнообразия.
Экология и жизнь. - 2010. - № 5. - С. 50-57 : ил.
