Централизованная система детских библиотек города Рязани
Телефон: 8 (4912) 21-31-09
Централизованная система
детских библиотек
города Рязани
Продление
Каталог
Вопрос-ответ
Документы
Поиск
Спецверсия
Новости
Блог
Мероприятия
Что почитать
Это интересно
Библиотека
Главная
Каталог
Электронный каталог
Систематическая картотека статей
Систематическая краеведческая картотека
Электронный каталог
Автор
Заглавие
Ключевые слова
Найдено документов: 1
Н 62
ББК 65
Никифоров Л. Л. Безопасность жизнедеятельности
учебное пособие : для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению подготовки "Продукты питания животного происхождения" по профилям: "Технология мяса и мясных продуктов", "Технология рыбы и рыбных продуктов", "Технология молока и молочных продуктов" (квалификация - бакалавр) / Л. Л. Никифоров, В. В. Персиянов. - Москва : Дашков и Кш, 2012 т.е. 2011. - 493 с.: ил.. - (Учебные издания для бакалавров). - На обороте тит. л. авт.: Л.Л. Никифоров - д.т.н., проф., В.В. Персиянов - к.т.н., доц., Кн. фактически изд. в 2011 г. - ISBN 978-5-394-01354-6 (в пер.)
Имеются экземпляры в отделах:
ЦСДБ города Рязани
Это интересно
Козы, овцы и их родственники
Наступающий год по-восточному календарю год козы (овцы). Поэтому предлагаю познакомиться с некоторыми из них, с их обликом и повадками. Гривистый баран Гривистый баран уроженец Северной Африки. В настоящее время акклиматизирован в Испании и Северной Америке (Калифорния, Техас и Нью-Мексико).По телосложению гривистый баран занимает промежуточное положение между баранами и козлами. Самцы…
Необычные памятники
В мире огромное количество памятников, много достопримечательностей, но все-же туристы обращают особое внимание на необычные памятники. Они чаще всего остаются в нашей памяти из-за своей оригинальности, а порой даже нелепости. Памятник счастью Томск Памятник волку из мультфильма “Жил был пёс”. В Томске в 2005 году был установлен “памятник счастью”, идея оказалась…
Решаем вместе
Сложности с получением «Пушкинской карты» или приобретением билетов? Знаете, как улучшить работу учреждений культуры?
Написать о проблеме