Систематическая картотека статей
Найдено документов: 12
Акишина Е. В роли посредника
История развития древнегреческой музыки.
Искусство. - 2010. - №9 (1 - 15 мая). - С. 19-20
Герцик А.В. "Божественная комедия" Данте. IX класс
Автору представляется целесообразным соединить общую характеристику раннего Ренессанса с творческой историей "Божественной комедии" и изучением биографии Данте Алигьери (1265-1321) , что позволяет уделить больше внимания непосредственной работе с поэтическим текстом.
Литература в школе. - 2010. - № 9. - С. 36-39
Злочевская А.В. Экспериментальная поэтика комедии Н.В. Гоголя "Ревизор"
О новаторстве Гоголя-драматурга. Анализ мистического подтекста комедии Н. В. Гоголя (1809-1852) "Ревизор".
Литература. - 2010. - № 18 (16 - 30 сентября). - С. 43-47
Королева И.Л. Чацкий - литературный предшественник Райского?
О перекличках между комедией "Горе от ума" А. С. Грибоедова и романом "Обрыв" И. А. Гончарова.
Русская словесность. - 2008. - № 2 (апр.). - С. 11-15
Кунарев А.А. "Не надо называть, узнаешь по портрету..."
Биография и портрет графа Ф. И. Толстого - прототипа многих героев русской классической литературы.
Литература в школе. - 2011. - № 9. - С. 14-18
Орлова О.В. Нравственный смысл комедии Н.В. Гоголя "Ревизор"
Материал для проведения урока по комедии Н.В. Гоголя "Ревизор", цель которого - раскрыть нравственный смысл комедии, показать характеры героев.
Литература в школе. - 2017. - № 3. - С. 9-13
Ревякина А.А. К творческой истории пьес А.Н. Островского
Анализ цензурного происхождения пьес А. Н. Островского.
Русская словесность. - 2009. - № 6 (дек.). - С. 17-22
Роговер Е.С. "Ревизор" Н.В. Гоголя и его изучение в VIII классе
Методические рекомендации по изучению комедии Н. В. Гоголя "Ревизор" в 8-м классе.
Русская словесность. - 2009. - № 4. - С. 15- 24
Рязанцев Ю. Какая погода в аду?
Автор статьи обращает внимание на упоминания о погодных явлениях, разбросанные Данте Алигьери в его "Божественной комедии" по пути через девять кругов ада.
Наука и жизнь. - 2016. - № 11. - С. 138-143
Сиренко Л.А. "Нельзя любить правила добродетели"
Представлена разработка урока, цель которого - привлечь внимание учащихся к положительным героям комедии, помочь понять конфликт произведения, идеи автора, почувствовать гуманистический пафос пьесы, вызвать кней интерес.
Уроки литературы : Прил. к журн. "Литература в школе". - 2010. - № 11. - С. 12-15
Фесенко Э.Я. "Что делать... век такой. Иду за веком"
Проблема отношения русской литературы к деловым людям, принципы изображения купечества в пьесах А. Н. Островского; образ Лопахина в пьесе А. П. Чехова "Вишневый сад".
Литература в школе. - 2011. - № 5. - С. 2-8
Чернец Л.В. Жанры пьес А.Н. Островского
Рассматриваются жанры как элементы жанровой системы в свете современного типологического подхода.
Русская словесность. - 2009. - №1. - С. 11-19
