Систематическая картотека статей
Найдено документов: 21
Баннова К. Садовая классификация клематисов
Классификация клематисов по группам.
В мире растений. - 2014. - № 6. - С. 10-12
Витюк О. Фрейлины зимы
Снежинки: Какие они все разные! Сколько же на самом деле лучей у снежинок? На острове Хоккайдо: построен единственный в мире Музей снежинок, названный именем японского ученого Накая Укитиро. Рассказ о том, как образуются снежинки и каких размеров они бывают.
Юный натуралист. - 2012. - № 1. - С. 22-23
Волкова С.А. К изучению кристаллогидратов
Химия в школе. - 2009. - №3. - С. 44-49
Жуков Б. Парк национального значения
О рождение заповедников мира.
DISCOVERY/ Дискавери. - 2013. - № 5. - С. 14-25
Игошева Е.В Какой шоколад вкуснее и полезнее?
Шоколад: его состав, классификация, польза; исследование шоколада с помощью опытов.
Химия в школе. - 2011. - № 10. - С. 59-62
Ламехов Ю.Г. Изучаем жизнь пернатых
Птицы - удачный объект для проведения исследований школьников. Используя научные наблюдения, можно определить видовую принадлежность птиц и выяснить сроки их прилета.
Биология для школьников. - 2013. - № 1. - С. 32-41
Лисин А. Биологические ЧС природного характера
Заболевания и повреждения растений вредителями.
ОБЖ. Основы безопасности жизни. - 2007. - № 8. - С. 28 - 35
Максаковский В.П. Классификация и типология стран мира
Рассматривается классификация стран мира по размерам территории, численности населения, особенностям географического положения., а также их типология по экономическому положению.
География в школе. - 2007. - № 1. - С. 4-9
Миркин Б.М. Жозья Браун-Бланке и его наследие
В статье рассматриваются теоретические предпосылки, история и современное состояние классификации растительных сообществ на основе флористического подхода Браун-Бланке в мире и России. Показана экологичность этой классификации. Обсужадются возможности использования флористического подхода в экологическом образовании средней школы.
Биология в школе. - 2014. - № 1. - С. 20-27
Пантелеев Л.С. Россыпные месторождения полезных ископаемых
География в школе. - 2009. - №7. - С. 22-26
Пусь В. "Стой! Выпала люлька с табаком..."
Статья рассказывает о стародубских казаках и об одном из неотъемлимых атрибутах казаков VII-VIII веков - люльке (трубке).
Родина. - 2011. - № 11. - С. 135-137
Резанов А.Г. Кормовое поведение и классификация птиц
Обзор современных научных экологических классификаций пернатых, разработанных на основе их кормового поведения.
Биология для школьников. - 2009. - №1. - С. 2-19
Рожнова В.И. Десятичная классификация в формате Русского библиографического общества
О заслуге Русского библиографического общества (РБО) в пропаганде и внедрении в нашей стране Универсальной десятичной классификации.
Библиография. - 2009. - №1. - С. 71-78
Самоцветная полоса Урала
Геологическое строение самоцветной полосы Урала, происхождение, распределение, классификация, месторождения самоцветных и коллекционных камней.
География и экология в школе XXI века. - 2013. - № 5. - С. 36-41
Скупинова Е.А. От Мариинки до Волга-Балта: путешествие в пространстве и времени
В августе 2010 года исполнилось 200 лет со дня открытия Мариинской водной системы, предшественницы знаменитого Волго-Балтийского канала. В статье рассматривается вклад этого сооружения в социально- экономическое развитие Отечества и его роль в будущем Росии.
География и экология в школе XXI века. - 2012. - № 1. - С. 5-23
Стекль М. Штрихкод жизни
Как штрихкод на промышленных товарах позволяет быстро получить всю необходимую информацию о них, так и небольшие сегменты ДНК со специфической нуклеотидной последовательностью помогают идентифицировать организмы, от которых они получены. О новом методе классификации живых существ по небольшим сегментам ДНК.
В мире науки. - 2009. - №1. - С. 42-47 : ил.
Суматохин С.В. Пчелиный мед - что это такое?
В статье рассказывается, как пчелы делают мед, приведен химический состав пчелиного меда, его хранение, классификация и ботанические сорта.
Биология для школьников. - 2008. - № 2 (апрель). - С. 15-21
Сурдин В. Карлики звездного мира
О зарождении и происхождении карликовых звезд.
Вокруг света. - 2008. - № 6. - С. 40-46
Хачатурян М.А. Систематизируем свои знания: соли
Химия для школьников. - 2007. - № 2. - С. 47-52
Хондырев В. Модная клумба из тюльпанов
О классификации сортов тюльпанов и их разновидностях.
В мире растений. - 2015. - № 4. - С. 6-9
Ягина Л.Г. Урок-лекция "Вирусы"
В статье приведен подробный план-конспект лекции, посвященной истории открытия, классификации и роли вирусов в жизни человека.
Биология в школе. - 2013. - № 6. - С. 35-44
