Систематическая картотека статей
Найдено документов: 24
Афанасьев Э.С. "На праздник незваная гостья"
В статье речь идет о красоте человека в мире Чехова, об отношении к ней героев чеховских произведений.
Литература в школе. - 2013. - № 10. - С. 11-17
Башилова Е.И. "Искусство - самый радикальный утешитель"!
Об экзистенциальных проблемах ранних чеховских рассказов (на примере рассказов "Месть", "Он и она", "Барон", "Смерть чиновника").
Русская словесность. - 2010. - №2. - С. 20-25
Волгирева Г. Лауреат царской премии
Михаил Степанович Кубасов, крестьянин из Шадринского уезда Пермской губернии, в 1913 году был награжден высшей Романовской премией 300 рублей за то, что был "идеальным хозяином". Как же тогда выглядело идеальное хозяйство?
Родина. - 2017. - № 12. - С. 124-127
Голова К.В. Формирование традиционного идеала русских девушек и юноши
Материал для урока в V классе по "Сказке о мертвой царевне и о семи богатырях" А.С. Пушкина. Цель урока - развить навыки анализа художественного текста, сравнительной характеристики, сформировать представление о традиционном русском идеале девушки и юноши.
Литература в школе. - 2017. - № 4. - С. 37-40
Дорохова Е. Удобряем с удовольствием
О подкормке растений органо-минеральными удобрениями.
В мире растений. - 2010. - № 5. - С. 20-24 : ил.
Зарубина О.В. Образ Андрея Болконского и толстовская концепция жизни
Концепция человеческой жизни, представленная Л.Н. Толстым (1828-1910) через образ князя Андрея Болконского, глубока, возвышена, художественна достоверна. Знакомство с ней обогащет учеников, задает возможные ориентиры их нравственного развития. Автор статьи ведет учащихся к пониманию значения образа Андрея, закрепляет умение анализировать художественное произведение.
Литература в школе. - 2011. - №11. - С. 30-32
Заяц С.М. Романтическая исключительность лирического "Я" в поэзии Н.С. Гумилева
Автор в статье прослеживает , как развивался и совершенствовался поэтический дар Н.С. Гумилева.
Литература в школе. - 2015. - № 10. - С. 13-16
Коровин В.И. Татьяна Ларина и Евгений Онегин
Образ Татьяны Лариной и Евгения Онегина в романе А.С. Пушкина "Евгений Онегин".
Литература в школе. - 2015. - № 2. - С. 2-6; № 5. - С. 10-14
Красников Г.Н. "Безумно страшно за Россию"
Биография и творческая судьба фронтовой поэтессы Юлии Друниной.
Литература в школе. - 2012. - № 5. - С. 13-17
Макарова С.Н. Идеал человека в гражданской лирике Н.А. Некрасова
Статья посвящена исследованию идеала человека в гражданской лирике Н. А. Некрасова (1821-1877). Идеал человека рассмотрен как результат синтеза евангельских, агиографических традиций и идей революционного просветительства на прмере стихотворений "Пророк", "Памяти Добролюбова", "Памяти Белинского". Помещены портреты Добролюбова и Белинского.
Литература в школе. - 2010. - № 7. - С. 2-5
Морар В.А. Мотив античности в романе И.А. Гончарова "Обломов"
Влияние на формирование характера, взглядов на жизнь, идеалов Обломова культуры Античности. Сравнение мировосприятия Ильи Ильича и его современников дает возможность по-новому понять причины трагедии главного героя романа И.А. Гончарова.
Литература в школе. - 2012. - № 11. - С. 9-11
Новикова-Строганова А.А. "Я не хочу и не могу верить, чтобы зло было нормальным состоянием людей"
В статье освещаются педагогические взгляды Ф.М. Достоевского, получившие разработку в художественном творчестве, публицистике, переписке, анализируется проблема духовно-нравственного развития человека и общества в художественном мире Достоевского.
Литература в школе. - 2014. - № 4. - С. 9-13
Скатов Н.Н. Русская Мадонна
Статья рассказывает об отношениях А.С. Пушкина и Натали Гончаровой, о том, в чем состояло счастье их совместной жизни. Для Пушкина Наталья Николаевна - Мадонна, в которой помимо ума, образованности и сверхкрасоты было нечто органичное, натуральное, идеальное.
Литература в школе. - 2012. - № 6. - С. 9-13
Смирнов А. Идеалист Дубинский
Илья Владимирович Дубинский (1898-1989) - советский военачальник, полковник, кавалер двух орденов Боевого Красного Знамени, писатель.
Родина, Тема номера: 1937. - 2017. - № 6. - С. 47-51
Смусина М.Л. Просветители
Очерк творчества Николая Чернышевского (1828-1889).
Литература. - 2010. - № 21 (1 - 15 ноября). - С. 29-32
Соловьева Ф.Е. Изучение рассказа Л.Н. Толстого "Кавказский пленник" в V классе (программа Г.С. Меркина)
Об изучении главной проблемы рассказа - гуманистической идеи необходимости терпимого и уважительного отношения к людям различных национальностей и вероисповеданий.
Русская словесность. - 2010. - № 6. - С. 31-38
Тебелева Е.Н. Повесть И.С. Шмелева "Неупиваемая чаша"
Изучение повести И.С. Шмелева "Неупиваемая чаша" на уроке внеклассного чтения в X классе.
Уроки литературы : Прил. к журн. "Литература в школе". - 2015. - № 7. - С. 6-9
Тихомирова К. Живой Дом юности
"Дом, в котором..." - едва ли не единственная книга, условно отнесенная критикой к "фэнтези", которая попала в шорт-лист сразу нескольких престижных литературных премий ("Большая книга", "Русский Букер", "Русская премия). А это говорит о достоинствах произведения.
Литература. - 2011. - № 13 (август). - С. 30-31
Тихонов П. Философия Л.Н. Толстого и современная Россия
Интегрированный урок (история + обществознание + литература) на тему: "Духовное состояние русского общества в начале ХХ века".
История : Прил. к газете "Первое сентября". - 2013. - № 6. - С. 22-27
Троицкий В.Ю. Духовная составляющая словесности
Тема духовности и совести в поэзии Пушкина 1826-1837 годов.
Литература в школе. - 2010. - №5. - С. 5-10
Хасьянова Л. Илья Репин, Генрих Семирадский - два пути в искусстве
Вопрос о реальном и идеальном стал одним из основных в искусстве второй половины 19 века. Разный подход к его решению наиболее ярко можно проследить в творчестве двух выдающихся живописцев - И. Е. Репина и Г. И. Семирадского.
Юный художник. - 2012. - № 2. - С. 26-30
Хофман Р. Очарование молекулы
Беседа с лауреатом Нобелевской премии по химии Роалдом Хофманом о магии химических реакций, волшебстве научных теорий и о своей любимой молекуле гемоглобина.
ГЕО / GEO. - 2009. - № 2. - С. 32-36 : ил.
Чалмаев В.А. Александр Солженицын в жизни и творчестве
Роман А.И. Солженицына (1918-2008) "Раковый корпус".
Литература в школе. - 2011. - №11. - С. 11-17
Ярославцева Н. Мой Васнецов
Об особенностях творчества, основных темах и образах замечательного русского художника Виктора Васнецова. Он был выразителем русского идеализма, для которого характерен свой национальный идеал, свой культ женской красоты. Символом творчества Васнецова, наивысшим проявлением духовной чистоты и совершенства стал образ Богоматери. Через все творчество художника прошла тема воина, защитника добра и правды.
Юный художник. - 2013. - № 5. - С. 5-9
