Систематическая картотека статей | Централизованная система детских библиотек города Рязани

Антипова А.М. Изучение трагедии У. Шекспира "Гамлет". IX класс

В статье представлен опыт изучения трагедии У. Шекспира "Гамлет" на уроках литературы в IX классе.

Литература в школе. - 2014. - № 11. - С. 30-34

Апалина Н.Л. Стихи Роберта Бёрнса. VII класс

Материал для подготовки уроков литературы для 7 класса по поэзии Роберта Бернса.

Литература в школе. - 2009. - № 1. - С. 44-48

Бычкова О.А. Координаты добра и зла: нацизм глазами ребенка

В статье анализирутеся тематика и проблематика романа ирландского писателя Джона Бойна "Мальчик в полосатой пижаме".

Литература в школе. - 2015. - № 2. - С. 22-23

Вяткин Л.М. Знакомый незнакомец

Историк Л.М. Вяткин предлагает свою версию фальсификаций, преследующих основоположника научной фантастики - Жюля Верна.

Мир библиографии. - 2014. - № 1. - С. 46-50

Золотаревская М.А. Там где есть общее дело, там нет проблем отцов и детей

Цель описываемого урока: через изображение художественных деталей текста, композицию произведения, выражение авторских мыслей показать эволюцию отношений отца и сына. Формировать умение анализировать текст.

Литература в школе. - 2007. - № 7. - С. 46-47

Зубкова А. Мачо, которому завидовал Хемингуэй

В статье рассказывается о жизни и деятельности немецкого писателя Эриха Ремарка, автора таких известных романов как "Три товарища", "На заподном фронте без перемен".

Смена. - 2014. - № 4. - С. 96-112

Илюшина И.Н. Словом можно убить, а можно - вылечить

Библиографический указатель литературы, посвященный произведениям разных жанров, на которые предлагается взглянуть с терапевтической точки зрения (метод библиотерапии).

Мир библиографии. - 2015. - № 1. - С. 15-20; № 2. - С. 16-20

Илюшина И.Н. Словом можно убить, а можно - вылечить

Библиографический указатель литературы, посвященный произведениям разных жанров, на которые предлагается взглянуть с терапевтической точки зрения (метод библиотерапии). (Продолжение см. в № 2 за 2015 год).

Мир библиографии. - 2014. - № 6. - С. 13-17

Коробейник Д.Н. Трагедия Шекспира "Гамлет". Нравственные раздумья героя. IX класс

В статье показана методика работы с нравственными понятиями при изучении трагедии "Гамлет" на уроке в 9-м классе.

Литература в школе. - 2014. - № 11. - С. 34-35

Короткова М.С. "Я пошел своей собственной тропой..."

Урок внеклассного чтения для 5 класса, посвященного творчеству Э. Сетона-Томпсона (1860-1946).

Литература в школе. - 2010. - № 1. - С. 41-43

Корчевская Ю.С. Образ детства в романе Рэя Брэдбери "Вино из одуванчиков"

Актуальные проблемы детской литературы и читательского развития юного поколения. - М., 2011. - С. 157 - 165

Костюхина М. "Воздушные пираты" в море детской литературы

Современная отечественная культура переживает новое нашествие переводной литературы о пиратах. О книгах Пола Стюарта.

Литература. - Первое сентября. - 2007. - № 3 (1 - 15 фев.). - С. 30-33

Кудлач Е. Барон Мюнхгаузен в жизни и в литературе

В отличие от подавляющего большинства литературных персонажей, выдуманных писателями, немецкий барон Карл Фридрих Иероним фон Мюнхгаузен (1720-1797) существовал на самом деле. В статье рассказывается о прототипе главного героя книги "Приключения барона Мюнхгаузена" немецкого писателя Рудольфа Эриха Распе.

Наука и жизнь. - 2017. - № 3. - С. 90-95

Куличенко Н. Отец трех мушкетеров

Об Александре Дюма - французском писателе, авторе многочисленных исторических авантюрных романов "Три мушкетера", "Двадцать лет спустя", "Виконт де Бражелон","Королева Марго" и др.

Новая библиотека. - 2012. - №17. - С. 9-21

Мочалина С.Л. Рассказ О. Уайльда "Кентервильское привидение"

Предложены два урока по рассказу Оскара Уальда "Кентервильское привидение". Темы: "Остроумное разоблачение мистики и суеверий в забавном поединке героев рассказа" и "Мечта о добром любящем сердце в рассказе Оскара Уальда".

Литература в школе. - 2007. - № 8. - С. 43-44

Мяэотс О. Все-таки лебедь!

Анни Мария Гертруда Шмидт (1911-1995) - голландская писательница, одна из Великих Королев детской литературы, составляющая достойную компанию Астрид Линдгрен, Туве Янсон и Кристине Нёстлингер. Стихи Анни Шмидт стали поворотным событием в истории голландской поэзии для детей. По стилю они похожи на те стихи, которые сочиняют сами дети, - веселые, ритмичные, озорные.

Библиотека в школе. - 2011. - № 9 (1 - 15 мая). - С. 26-27

Патрушева Е. Собаки Хемингуэя

Собаки в жизни знаменитого писателя.

Друг. - 2009. - № 7. - С. 63 : ил.

Перепелица В.В. В ответе за тех, кого приручил

Об Антуане де Сант-Экзюпери ( 1900 - 1944) - известном французском писателе и профессиональном летчике.

Мир библиографии. - 2015. - № 3. - С. 70-74

Петрова О. Слово в сказочной повести Дж. Даррелла "Говорящий сверток". 5-й класс

При анализе произведения автор акцентирует внимание на речевой характеристике героев и значении слов.

Литература. - 2007. - № 18 (16 - 30 сент.). - С. 6 - 7

Пивнюк Н. "Русалочка" - сказка-песнь о любви

Читаем сказку Х. К. Андерсена "Русалочка" с пятиклассниками.